2026年7月底至8月初，中海“童梦同想”少年财商公益研学营先后在佛山与广州落地。40余名小业主在佛山手持专属“中海银票”，用三天时间完成了一场从“认知价值”到“创造价值”再到“传递价值”的成长之旅；紧随其后，广州站60名小业主接棒开营，在财商启蒙之外，叠加科技探趣与建筑美学体验，将研学的边界进一步拓宽。这场由中海地产与中海物业联合打造的系列活动，在暑期“看护难”与财经素养教育日益受到关注的双重背景下，为城市双职工家庭提供了一份“家门口”的育人实践。

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民生回应：社区成为假期育人新阵地

每年暑假，“孩子去哪儿”始终是双职工家庭的一道共性难题。市场化托管价格高昂且良莠不齐，社区普惠性托育资源又近乎空白——“家庭办不了、市场不愿办、公办顾不上”的现实困局，让假期带娃成为不少家长的“头等焦虑”。2024年，教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》，多地随即探索以社区为单元，破解暑期托管难题。

中海“童梦同想”研学营正是对这一政策导向的主动回应。活动将高新企业、文化场馆、非遗工坊等属地社会资源串联成课程，让小业主走出家门即可参与有组织的假期实践，回应了家长“无处可去、无人陪伴”的现实关切。广佛双城因地制宜、各取所长——佛山侧重非遗文化与市井商业的深度体验，广州则发挥科技产业与艺术资源的集聚优势，共同构成社区育人的多元拼图。

财商启蒙课：在社会实践中走深走实

近年来，青少年财经素养教育愈发受到重视。教育部明确提出，财经素养教育应在道德与法治、数学、综合实践等课程中“有机融入”。但课堂知识如何转化为真实能力，仍是实践中的关键难题。

研学营的设计，正是对这一课题的有益尝试。在佛山，小营员走进岭南金融博物馆，在12000余件馆藏文物中触摸千年金融脉络，并在“法币浮沉·民国财商生存战”沉浸式模拟游戏中理解“价值”的含义；随后走进盒马鲜生超市，在收银、销售、上架等真实岗位上用劳动换取“中海银票”，体会“每一分收入背后都有汗水的重量”。

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广州站则在博物馆课程之外，引入专业财商导师以模拟商战形式，带孩子们系统认知成本、利润与风险，搭建初步的商业思维框架。一位小营员课后总结：“原来卖东西不是越贵越好，要算成本，还要看别人愿不愿意买。”

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而一位佛山孩子在结束超市岗位体验后说：“原本以为很简单，体验过才知道每一份工作都不容易。”这些朴素的感悟，恰是财商教育最真实的效果注脚。

触摸世界的不同切面：在行走中开眼界

如果说财商课堂让孩子们理解了“价值”从何而来，那么广佛两地因地制宜的多元体验，则为他们打开了认识世界的不同窗口。

广州站带着鲜明的“未来感”和“艺术感”。在百度飞桨人工智能产业赋能中心，小营员们亲手制作NFC音乐唱片，实操体验机器狗控制技术；在小鹏汽车智造基地，孩子们深入冲压、焊装、总装车间，近距离观看机械臂协同作业；在广州大剧院拆解扎哈·哈迪德的曲线密码，随后在外教带领下搭建心中的“未来城市”，作品在社区展区公开展出。

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佛山站研学的触角伸向了更接地气的“烟火气”。小营员们亲手制作伦教糕、羊额烧鹅、龙田龟苓膏三道百年美食，在每一道工序中读懂“好产品本身就是最硬的通货”，将匠心精神深植于心。从AI车间到岭南后厨，从曲线建筑到手工美味，这些场景共同构成了孩子们理解世界的多元坐标。

两座城，同一种善意：公益是成长最好的注脚

研学活动的动人时刻，出现在广佛两地的公益市集现场。在广州中海观云府与佛山中海汇德里商业中心，小业主化身“公益掌柜”，支起义卖摊位，独立完成定价、吆喝、交易结算的全流程。“益元竞拍”环节中，小营员和爱心家长竞相举牌，用善意为公益加码。

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据悉，本次义卖的产品为中海甘肃乡村振兴帮扶行动中打造的特色农产品，义卖及竞拍所得将全部捐赠至新华爱心教育基金会“捡回珍珠”计划，助力甘肃地区家境困难的学生完成高中学业。

一场研学营或许改变不了世界，但足以改变一群孩子看世界的方式。从“好房子”到“好服务”，从空间交付到成长陪伴，中海“童梦同想”以社区为依托，探索了一条可复制、可持续的社区育人路径——让孩子的假期有处可去、有事可做、有爱可传。

（注：本文为央广网登载的房地产行业信息，仅供参考。）